Nivel de conocimiento en externos de medicina en una universidad peruana privada sobre manejo y prevención de anemia infantil

Abstract

Objetivos: Determinar el nivel de conocimiento de los estudiantes de sexto año de medicina (externos) de la Universidad Científica del Sur (UCS) sobre el manejo y la prevención de la anemia infantil. Adicionalmente, establecer las relaciones entre las variables sociodemográficas y académicas con el nivel de conocimiento. Materiales y métodos: Se realizó un estudio observacional, transversal y analítico en externos de medicina durante el 2025. Se incluyeron mayores de 18 años, con matrícula vigente de ≥ 20 créditos, excluyéndose aquellos con carrera previa en ciencias de la salud u otras condiciones específicas. El nivel de conocimiento se evaluó mediante un cuestionario de 13 ítems validado por un experto, clasificándose como adecuado (≥7 respuestas correctas). Se realizó un análisis de las variables sociodemográficas, académicas y del nivel de conocimiento. Posteriormente, se efectuó un análisis bivariado exploratorio para identificar posibles relaciones sin intención de establecer causalidad. El estudio fue aprobado por el Comité de Ética de la UCS (PRE-15-2024-00379). Resultados: Se encuestó a 210 externos de los cuales el 88,57% presentó un nivel adecuado de conocimiento. Los mayores aciertos se observaron en la posología del hierro, mientras que las principales deficiencias correspondieron al control de hemoglobina en niños prematuros y a la identificación de micronutrientes. Conclusiones: Los externos mostraron un nivel adecuado de conocimientos sobre anemia infantil; no obstante, se identifican áreas que requieren refuerzo académico. Esto resalta la necesidad de fortalecer estrategias educativas en su formación.