Impacto en el conocimiento sobre salud oral de los padres e higiene oral de sus hijos preescolares después de una charla educativa

TESIS
TL-Añanca L; Mallco M.pdf (977.6Kb)
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Date
2025Author(s)
Añanca Perez, Lesly Deyanira
Mallcco Solis, Micaela Fernanda
Metadata
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Introducción: Se ha demostrado que el conocimiento, las actitudes y los comportamientos relacionados con la salud bucal de los padres están estrechamente relacionados con los de sus hijos. Objetivo: Determinar el impacto en el conocimiento sobre salud oral de los padres e higiene oral de sus hijos preescolares después de una charla educativa. Materiales y métodos: El diseño del estudio fue pre-experimental de un grupo con preprueba y posprueba. La muestra se conformó de 145 padres e hijos de 3 a 5 años de un jardín de niños público de Lima. El conocimiento sobre salud oral de los padres se evaluó a través de un cuestionario válido y confiable (KMO = 0,917; P del Test de Barlett = <0,001; Alfa de Cronbach = 0,829). El nivel de placa de los niños se midió utilizando un agente revelador y el índice de higiene oral simplificado (IHO-S). Ambas mediciones se obtuvieron antes y después de aplicar una charla educativa sobre salud oral. La prueba estadística de T de student para muestras dependientes y Wilcoxon se utilizaron con un valor P menor al 5%. Resultados: Los conocimientos sobre salud oral de los padres aumentaron significativamente y el IHO-S de los niños disminuyó significativamente después de la intervención de la charla educativa sobre salud oral (p<0,001). Las comparaciones no se asociaron al grado de instrucción de los padres ni el sexo o edad de los niños (p>0,05). Conclusión: Se evidenció el impacto positivo de la charla educativa de salud oral dirigida a los padres, reflejándose un aumento en los niveles de higiene oral de sus hijos.
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- Estomatología [182]