Exámenes clínico objetivo estructurados en el campo de cuidados paliativos en educación médica: una revisión de alcance

TESIS
TL-Zamalloa E; et al.pdf (675.0Kb)
application/pdf
application/pdf
Date
2025Author(s)
Zamalloa Ccarita, Esther Daniela
Swayne Huaman, Maricielo
Caballero Gutierrez, Sherilin
Metadata
Show full item recordAbstract
Los cuidados paliativos (CP) son esenciales en la atención médica, pero su enseñanza es limitada y heterogénea. Los exámenes clínicos objetivos estructurados (ECOEs) podrían ser una herramienta útil para evaluar competencias en CP, pero su uso no ha sido ampliamente estudiado. El objetivo fue evaluar la evidencia disponible sobre la implementación y efectividad de los ECOEs en la educación médica en CP. Se realizó una revisión panorámica siguiendo las directrices de Joanna Briggs Institute y PRISMA-ScR. Se buscó en bases de datos como PubMed y Scopus, seleccionando estudios que evaluaran ECOEs en CP en educación médica. De 84 estudios identificados, 10 cumplieron los criterios de inclusión. La mayoría se realizaron en Estados Unidos y se centraron en pregrado. La competencia más evaluada fue la comunicación. La confiabilidad fue el criterio de calidad más reportado, mientras que la validez se evaluó en pocos estudios. Solo tres estudios contaron con financiamiento. La evidencia sobre ECOEs en CP es limitada y geográficamente concentrada. Se recomienda fortalecer su uso con modelos teóricos sólidos para mejorar su aplicabilidad y generalización en la educación médica.
Collections
- Medicina Humana [641]