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dc.contributor.advisorFlores Cohaila, Javier Alejandro
dc.contributor.authorAlarcon Lindemberg, Andrea Alejandra
dc.contributor.authorFlores Torres, Winnie Lizeth
dc.contributor.authorDiaz Parimango, Paola Rebeca
dc.date.accessioned2025-01-02T20:53:03Z
dc.date.available2025-01-02T20:53:03Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12805/3910
dc.description.abstractIntroducción: La investigación en educación médica (IEM) en América Latina y el Caribe (ALC) está subrepresentada, lo que limita la contribución de la región a los avances en educación médica global. Este estudio evalúa la IEM en ALC de 2020 a 2024 para identificar brechas clave y orientar la investigación futura. Métodos: Realizamos una revisión narrativa usando PubMed, Scopus, Latindex y Scielo. Se analizaron los estudios centrados en médicos en formación, profesores o instituciones de América Latina y el Caribe en busca de características de los artículos, metodologías, resultados y temas de investigación. Resultados: De 1576 estudios, Brasil fue el que más contribuyó (42,13%). La mayoría de los estudios (62,31%) se publicaron en revistas de educación no médica, con diseños cuantitativos, no experimentales (64,91%). Los resultados comunes medidos incluyeron satisfacción y percepciones (80,58%), mientras que pocos estudios evaluaron los resultados de los pacientes (0,76%). Los temas clave fueron el bienestar (25,38%) y el desarrollo curricular (21,26%). Conclusiones: La MER en LAC sigue siendo limitada, con brechas críticas en áreas como la responsabilidad social y el razonamiento clínico. Se necesita una mayor colaboración regional y una priorización de la investigación para avanzar en la MER y mejorar los desenlaces de la atención en salud.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Científica del Sures_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es_PE
dc.subjectEducación médicaes_PE
dc.subjectAmérica Latina y el Caribees_PE
dc.subjectBrechas de investigaciónes_PE
dc.subjectRevisión narrativaes_PE
dc.titleInvestigación en educación médica en América Latina y el Caribe: componentes, resultados y temases_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21142/tl.2024.3910
thesis.degree.disciplineMedicina Humanaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Científica del Sur. Facultad de Ciencias de la Saludes_PE
thesis.degree.nameMédico Cirujanoes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.27es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
renati.advisor.dni70004892
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9169-2094es_PE
renati.author.dni72816098
renati.author.dni74953445
renati.author.dni77172987
renati.discipline912016es_PE
renati.jurorFlores Fernandez, Magaly
renati.jurorChambergo Michilot, Diego
renati.jurorChau Pastor, Luis Lopez
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.type.otherTesis de Licenciaturaes_PE


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