Estrés académico y síntomas gastrointestinales autoreportados en los estudiantes de Medicina Humana de la Universidad Científica del Sur durante la temporada de exámenes
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Date
2024Author(s)
Caceres Henostroza, Ximena Alexandra
Zamalloa Ramos, Fiorella Jesus
Metadata
Show full item recordAbstract
Objetivo. Determinar la relación entre el nivel de estrés académico y la severidad de síntomas gastrointestinales autoreportados en los estudiantes de Medicina Humana de la Universidad Científica del Sur durante la temporada de exámenes. Materiales y métodos. Estudio observacional de tipo analítico transversal, se incluyeron a 119 estudiantes mediante un muestreo no probabilístico por cuotas. Para evaluar las variables de estudio se aplicaron; la escala DASS-21 (Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés) y escala GSRS (Escala de calificación de síntomas gastrointestinales). Para el análisis de datos se empleó la correlación de Spearman. Resultados. Se evidenció que, el dolor o malestar en la parte alta del abdomen o en la boca del estómago (P=0.001; rho=370), ardor de estómago (P=0.002; rho=0.279), reflujo ácido (P=0.001; rho=0.299), sensación de hambre (P=0.001; rho=0.415), hinchazón de estómago (P=0.001; rho=0.326), estreñimiento (P=0.025; rho=0.206), diarrea (P=0.047; rho=0.183), necesidad urgente de hacer deposiciones (P=0.022; rho=0.209) y sensación de no haber terminado de defecar (P=0.023; rho=0.209) se asociaron de manera significativa al nivel de estrés durante la evaluación de exámenes. Conclusiones. Se encontró una relación significativa entre el nivel de estrés y la severidad de síntomas gastrointestinales (dolor o malestar en la parte alta del abdomen o en la boca del estómago, ardor de estómago, reflujo ácido, sensación de hambre, hinchazón de estómago, estreñimiento, diarrea, necesidad urgente de hacer deposiciones, sensación de no haber terminado de defecar).
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- Medicina Humana [479]