Conocimientos y actitudes preventivas frente al virus del papiloma humano en estudiantes del Instituto San Pedro del Valle de Mala

Abstract

Objetivo. Determinar la correlación entre los conocimientos y las actitudes preventivas respecto al Virus del Papiloma Humano (VPH) en estudiantes de un Instituto Superior. Materiales y métodos. Se ejecutó una investigación cuantitativa, con diseño observacional, de corte transversal y con un enfoque descriptivo, correlacional. El grupo de estudio estuvo conformado por 200 estudiantes matriculados en el Instituto San Pedro del Valle de Mala durante el periodo académico 2025, pertenecientes a las carreras de Enfermería Técnica, Desarrollo de Sistemas de Información y Contabilidad, e incluidos en los seis ciclos académicos vigentes. La toma de datos se ejecutó a través de la realización de encuestas, utilizando un cuestionario previamente validado como instrumento de investigación. Resultados. Los datos obtenidos mostraron que el 51 % de los estudiantes presentó un nivel bajo de conocimientos, mientras que el 49 % alcanzó un nivel medio, sin registrarse niveles altos. En relación con las actitudes preventivas, el 75 % manifestó actitudes regulares, el 23 % positivas y el 2 % negativas. Asimismo, se encontró correlación negativa muy débil pero estadísticamente significativa entre la dimensión de conceptualización, formas y consecuencias del VPH y los comportamientos sexuales de riesgo y protección (ρ = −0,147; p = 0,038). No obstante, el análisis global no evidenció una asociación estadísticamente significativa entre el nivel de conocimientos y el grado de actitudes preventivas frente al VPH (ρ = 0,015; p=0,833). Conclusiones. Se evidenció que no existe correlación estadísticamente significativa entre los conocimientos y las actitudes preventivas frente al papilomavirus (ρ = 0,015; p = 0,833). Asimismo, predominó un nivel bajo de conocimientos y actitudes preventivas predominantemente regulares en la población estudiada. Estos hallazgos evidencian la necesidad de fortalecer las estrategias educativas orientadas a la prevención del VPH.