Habilidades sociales y autoeficacia en los estudiantes de una universidad privada de lima metropolitana: rol mediador del desempeño en escenario de paciente simulado

Abstract

Introducción: La calidad de la atención médica se asocia estrechamente las habilidades sociales en los profesionales de la salud. La autoeficacia influye significativamente en el desempeño clínico durante la práctica médica y en la interacción con los pacientes. En este contexto, el aprendizaje en un escenario con paciente simulado constituye una estrategia pedagógica relevante para el fortalecimiento de dichas competencias. Sin embargo, la evidencia empírica sobre su impacto en la formación médica en el contexto peruano es aún limitada. Objetivo: Analizar el rol mediador del desempeño en un escenario con paciente simulado que aborda la vinculación entre habilidades sociales y autoeficacia en estudiantes de medicina de una universidad privada en Lima. Métodos: Estudio cuantitativo, transversal y correlacional. Se aplicaron instrumentos validados para medir habilidades sociales, percepción de autoeficacia y el desempeño de los estudiantes en paciente simulado. Se realizó un análisis de mediación mediante modelamiento de ecuaciones estructurales, estimando efectos directos, indirectos y totales. Resultados: Las habilidades sociales predijeron de manera positiva y estadísticamente significativa la autoeficacia (β = 0,11; p = 0,001), pero no al desempeño en paciente simulado (β = 0,02; p = 0,597). El desempeño en paciente simulado mostró una relación positiva con la autoeficacia, y con un efecto directo importante (β = 0,44; p = 0,136). El efecto total del modelo de mediación fue significativo, aunque la mediación indirecta es limitada (β = 0,018; p = 0,001). Conclusión: El desempeño de los estudiantes en escenario de paciente simulado contribuye al proceso formativo en medicina, sin embargo, su papel como variable mediadora entre las habilidades sociales y percepción de autoeficacia es limitada. Su incorporación sistemática puede facilitar decisiones clínicas y elevar el estándar de la calidad del servicio de salud.