Validación de la Escala de Discriminación Cotidiana (EDS) en adolescentes peruanos

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo determinar las propiedades psicométricas de la Everyday Discrimination Scale (EDS) en adolescentes peruanos. Participaron 703 estudiantes de siete escuelas públicas de Lima Metropolitana. Se emplearon como instrumentos la EDS, Patient Health Questionnaire-9 y el Generalized Anxiety Disorder-7. Los resultados confirmaron una estructura unidimensional reespecificada de la EDS con un ajuste satisfactorio. La consistencia interna fue adecuada (ω = .82). Las evidencias de validez relacionadas con otras variables, se obtuvieron correlaciones positivas con síntomas de ansiedad (r = .34) y depresión (r = .27). El modelo mostró buenos índices de ajuste. Se concluyó que los hallazgos brindan evidencia de las adecuadas propiedades psicométricas de la EDS en una muestra de adolescentes de Lima Metropolitana.