Actitud sobre el proyecto de vida de mujeres diagnosticadas con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en un centro psicológico de Lima

Abstract

Esta investigación tuvo como objetivo central explorar las actitudes sobre el proyecto de vida en mujeres diagnosticadas con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) que fueron atendidas en un centro psicológico de Lima. Por lo cual, se empleó un enfoque cualitativo con diseño fenomenológico, haciendo uso del Análisis Fenomenológico Interpretativo (AFI). La muestra se compuso de 10 mujeres mayores de edad, seleccionadas por medio de un muestreo no probabilístico por conveniencia quienes participaron en dos grupos focales. Los resultados dieron que las actitudes hacían el proyecto de vida se configuran de forma ambivalente, integrando limitaciones percibidas como la desorganización, procrastinación y dificultades en la gestión del tiempo como fortalezas efectuadas, entre las cuales destaca la resiliencia, creatividad, empatía y autoeficacia. También, el diagnóstico incide de manera bidireccional en la construcción de metas lo cual puede generar temor al estigma y ocultamiento, pero también favorecer el autoconocimiento y la resignificación de experiencias previas. En conclusión, las participantes desarrollan estrategias activas de afrontamiento, como el uso de herramientas tecnológicas, establecimiento de rutinas, apoyo terapéutico y la regulación de expectativas.