Representaciones sociales sobre la labor del psicólogo en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Lima Norte

Abstract

El presente estudio aborda las percepciones de los adolescentes sobre el rol del psicólogo, considerando que estas se construyen a partir de ideas y creencias frente a objetos o hechos sociales. El objetivo fue conocer las representaciones sociales que tienen los adolescentes sobre el trabajo de los psicólogos y psicólogas. Se empleó un enfoque cualitativo con diseño fenomenológico, trabajando con una muestra de 20 adolescentes escolares y utilizando como técnica de recolección de datos la entrevista. Los resultados evidenciaron la presencia de categorías o dimensiones de las representaciones sociales, así como la aparición de categorías emergentes como “la labor del psicólogo”, “confianza en el profesional”, “estigma, respeto y aceptación”, “desafíos y factores motivacionales” y “características o cualidades del profesional”. En conclusión, se observa que los adolescentes poseen percepciones que enriquecen la comprensión del trabajo que realizan los psicólogos y psicólogas.