Relación de los estilos parentales disfuncionales y apego con la autoestima en adolescentes de tres entidades educativas públicas del distrito de Putina, San Antonio de Putina, Puno

Abstract

La familia es el primer contexto en donde se construyen la identidad y la autoestima. Las dinámicas disfuncionales pueden afectar profundamente este desarrollo. Este estudio tuvo como objetivo analizar cómo los estilos parentales disfuncionales (abuso, indiferencia y sobreprotección) se vinculan con la autoestima de los adolescentes, tomando en cuenta el apego (apoyo, conflicto y profundidad) como mediador. Se realizo un estudio cuantitativo correlacional no experimental de corte transversal que conformo 347 estudiantes de edades de 12 a 17 que asisten a tres instituciones educativas del distrito de Putina, región Puno, que respondieron a la Escala de MOPS (Estilos Parentales Disfuncionales), al inventario de QRI (Calidad de Relación) y la Escala de Autoestima de Rosenberg (RSE). A partir de lo obtenido, se identificaron correlaciones importantes entre las dimensiones de los estilos parentales, apego y autoestima de los adolescentes, demostrando que el conflicto (Apego) mediaba parcialmente la relación entre sobreprotección (estilo parental) y autoestima (b = -.046, p = .029, IC 95% [-.087, -.005]). Estos resultados denotan la importancia de promover prácticas parentales sanas y vínculos afectivos seguros para el bienestar psicológico de los adolescentes.