Conocimiento y actitudes sobre la vacuna del VPH en adolescentes de 12 a 17 años de la institución educativa Max Uhle - 2025

Abstract

Objetivo: Establecer la relación entre el conocimiento y las actitudes sobre la vacuna del VPH en adolescentes de 12 a 17 años de la Institución Educativa Max Uhle - 2025. Materiales y métodos: Se realizó un estudio observacional, cuantitativo, transversal y descriptivo-correlacional en 300 adolescentes de 12 a 17 años de la Institución Educativa Max Uhle (2025). Se aplicaron cuestionarios validados para medir el conocimiento y la actitud hacia la vacuna contra el VPH. Los datos se analizaron con estadística descriptiva e inferencial mediante la prueba de Rho de Spearman. Resultados: El 45,2 % de los adolescentes presentó un nivel intermedio de conocimiento, mientras que en las actitudes predominó la postura indecisa (40,1 %). Ninguna de las variables mostró distribución normal (sig. < 0,05). Se hallaron correlaciones positivas bajas pero significativas entre el conocimiento y las dimensiones cognitiva (Rho = 0,218; sig. = 0,001), afectiva (Rho = 0,207; sig. = 0,001) y conductual (Rho = 0,180; sig. = 0,004). Asimismo, se encontró una correlación positiva baja y significativa entre el conocimiento y las actitudes globales hacia la vacuna (Rho = 0,291; sig. < 0,01), indicando que un mayor nivel de información se asocia con actitudes más favorables hacia la inmunización. Conclusiones: Los adolescentes presentaron un conocimiento intermedio y una actitud indecisa frente a la vacuna del VPH. Se evidenció una correlación positiva baja pero significativa entre el conocimiento y las actitudes, lo que refleja que el nivel de información influye en la disposición hacia la vacunación.