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dc.contributor.advisorEspinoza Quiroz, John Omar
dc.contributor.authorMinaya Alberca, Leny Nicol
dc.contributor.authorSantillan Maslucan, Vivian
dc.date.accessioned2025-05-27T21:29:12Z
dc.date.available2025-05-27T21:29:12Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12805/4220
dc.description.abstractLos diferentes cambios en el mundo de la última década, como fue la pandemia por COVID-19, ha demandado una gran cantidad de estudios preocupados por el bienestar psicológico de la sociedad. En una gran proporción estos orientados a población universitaria, ya que, según la literatura reciente, experimentaron con más frecuencia ansiedad, depresión y estrés. Un subgrupo particular sobre este son los estudiantes con formación castrense, con particularidades en su educación, como el aprendizaje de conductas jerárquicas y competencias física corporales. El objetivo de este estudio fue encontrar cómo se relaciona el bienestar psicológico con el estrés académico en estudiantes de formación castrense. En este estudio de enfoque cuantitativo, con diseño transversal y correlacional, se aplicaron la Escala de Bienestar de Ryff, y el Inventario SICO SV-21 a 750 participantes (M: 63.2%; F: 29%). El hallazgo principal establece una relación negativa entre las variables (rho: -.042), donde los niveles alto de bienestar psicológico se vinculan con niveles bajos de estrés académico. Dado que se encuentran pocos referentes, este estudio contribuye a la formación de una línea de investigación en la Psicología Militar, contribuyendo al desarrollo de bienestar psicológico en estudiantes de estas instituciones, y la prevención de variables de riesgo asociadas a los altos niveles de estrés académico, a través de programas e intervenciones con enfoque de psicología positiva.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Científica del Sures_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es_PE
dc.subjectBienestar psicológicoes_PE
dc.subjectEstrés académicoes_PE
dc.subjectEstudio transversales_PE
dc.subjectInstituciones Castrenseses_PE
dc.titleBienestar psicológico y estrés académico en estudiantes de instituciones de educación superior con formación castrense de Limaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Científica del Sur. Facultad de Ciencias de la Saludes_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Psicologíaes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
renati.advisor.dni43156127
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6641-0000es_PE
renati.author.dni76313036
renati.author.dni72017055
renati.discipline313016es_PE
renati.jurorAdanaqué Velásquez, Jenny Raquel
renati.jurorVilela Tragodara, Francis Angelica
renati.jurorVega Jacome, Alan Alcides
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.type.otherTesis de Licenciaturaes_PE


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