dc.contributor.advisor | Salas Asencios, Ramses | |
dc.contributor.author | Salas Castillo, Gaby Beatrice | |
dc.date.accessioned | 2024-09-17T16:54:26Z | |
dc.date.available | 2024-09-17T16:54:26Z | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12805/3717 | |
dc.description.abstract | La pandemia de la COVID-19 desencadenó que la mayoría de universidades opten por las clases a distancia durante los años 2020 y 2021. Los universitarios quedaron susceptibles a distracciones, poniendo en riesgo el desarrollo de sus hábitos de estudio y su rendimiento académico. El objetivo fue determinar la relación entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico de los estudiantes de Patología Veterinaria en modalidad remota en línea de la carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia de una universidad privada de Lima, Perú. Se le envió una encuesta virtual conteniendo los inventarios de Escalante y de Wrenn a 199 estudiantes que llevaron el curso en dicha modalidad durante los semestres 2020-1 al 2021-2. Se analizaron las frecuencias relativas, se usó la prueba de Chi cuadrado para establecer la relación entre hábitos de estudio y rendimiento académico, y se calculó el coeficiente de correlación de Spearman. Se obtuvieron buenos y muy buenos hábitos de estudio, existiendo una correlación positiva leve con el rendimiento académico (rho = 0.168; p = 0.018), pero en su gran mayoría una mala actitud frente al estudio. Este trabajo permite tomar medidas preventivas y correctivas en contextos virtuales, basadas en la mejora de los hábitos de estudio. | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad Científica del Sur | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/embargoedAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | es_PE |
dc.subject | Hábitos de estudio | es_PE |
dc.subject | Rendimiento escolar | es_PE |
dc.subject | Estudiante universitario | es_PE |
dc.subject | Educación a distancia | es_PE |
dc.title | Hábitos de estudio y rendimiento académico de estudiantes de Patología Veterinaria en modalidad remota en línea de una universidad privada de Lima | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.21142/tm.2024.3717 | |
thesis.degree.discipline | Maestría en Educación Superior con mención en Docencia e Investigación Universitaria | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad Científica del Sur. Facultad de Ciencias Humanas | es_PE |
thesis.degree.name | Maestro en Educación Superior con mención en Docencia e Investigación Universitaria | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
renati.advisor.dni | 10141036 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-4075-1736 | es_PE |
renati.author.dni | 73226334 | |
renati.discipline | 131517 | es_PE |
renati.juror | Vargas Merino, Jorge | |
renati.juror | Guillen Zambrano, Henry Raúl | |
renati.juror | Cangalaya Sevillano, Jose Antonio | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.type.other | Tesis de Maestría | es_PE |