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dc.contributor.advisorSoto Rivera, Colbert Martin Carlos
dc.contributor.authorCastañeda Farro, Brisaida Maria Alejandra
dc.contributor.authorMetz Pereira, Mariane
dc.date.accessioned2024-05-30T18:53:42Z
dc.date.available2024-05-30T18:53:42Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12805/3462
dc.description.abstractEste trabajo pretende analizar la relación entre el rendimiento académico y estilos de aprendizaje de estudiantes de portugués de una universidad peruana. El estudio se llevó a cabo desde marzo 2020 hasta diciembre 2021, aplicando virtualmente el Cuestionario de Honey y Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA) a 142 estudiantes. Asimismo, se emplearon los registros de calificaciones para documentar el rendimiento académico. El análisis estadístico, realizado con el programa SPSS versión 28.0.0.0., determinó que el rendimiento académico no presentó una relación significativa con los estilos de aprendizaje. El estudio concluye que el estilo de aprendizaje de los estudiantes del curso de portugués no influye en su rendimiento académico; sin embargo, presentan mayor afinidad con las situaciones estructurales con finalidad clara, debates y actividades grupales que se generan durante la enseñanza de este idioma.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Científica del Sures_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es_PE
dc.subjectDidácticaes_PE
dc.subjectEntornos virtualeses_PE
dc.subjectAprendizaje activoes_PE
dc.subjectAprendizaje reflexivoes_PE
dc.subjectAprendizaje reflexivoes_PE
dc.subjectCorrelaciónes_PE
dc.titleEstilos de aprendizaje y rendimiento académico en entornos virtuales en alumnos de portugués de una universidad peruana, en 2020 y 2021es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación Superior con mención en Docencia e Investigación Universitariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Científica del Sur. Facultad de Ciencias Humanases_PE
thesis.degree.nameMaestro en Educación Superior con mención en Docencia e Investigación Universitariaes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
renati.advisor.dni44047561
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0743-7072es_PE
renati.author.cext000795979
renati.author.dni70772095
renati.discipline131517es_PE
renati.jurorCangalaya Sevillano, Jose Antonio
renati.jurorGarcia De La Barga, Claudia Simone
renati.jurorTintaya Orihuela, Meir Álvaro
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.type.otherTesis de Maestríaes_PE


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