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dc.contributor.advisorMeza Balvin, Sandra Jeannet
dc.contributor.authorPeña Miranda, William Francisco
dc.date.accessioned2023-05-24T18:04:59Z
dc.date.available2023-05-24T18:04:59Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12805/2948
dc.description.abstractProbamos el modelo de Objetivos de Elección de Especialización de Akbulut (2016) a datos por género y tipo de universidad a fin de comprender la influencia de los modelos de conducta en la elección de una especialidad de Sistemas de Información. Utilizando SEM, se evaluaron a 257 estudiantes de universidades privadas y públicas de ingeniería de sistemas de Lima. Los modelos de conducta influyen indirectamente en los objetivos de elección. Sin embargo, se evidencia que, en las mujeres los modelos de conducta si influencian al elegir una especialización. Asimismo, los modelos de conducta impactan directamente en la autoeficacia, intereses y expectativas de resultados. El análisis multigrupo por tipo de universidad, evidencia que, en los estudiantes de universidades privadas, los modelos de conducta impactan en sus expectativas, todo lo contrario, con sus homólogos de universidades públicas. La autoeficacia de los estudiantes de las universidades públicas es influenciada en mayor proporción por sus modelos de conducta, en comparación a sus homólogos de universidades privadas. Se validó el modelo de Akbulut, sin embargo, el análisis multigrupo por género evidenció una influencia de los modelos de conducta en estudiantes mujeres. Se corroboró la influencia de los modelos de conducta en la autoeficacia, las expectativas de resultados y los intereses. Las expectativas de resultados no influencian en el interés, estos resultados difieren con (Akbulut, 2016).es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Científica del Sures_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es_PE
dc.subjectModelo de Conductaes_PE
dc.subjectSistemas de Informaciónes_PE
dc.subjectModelamiento de ecuaciones estructuraleses_PE
dc.subjectElección de carreraes_PE
dc.subjectEstudiantes universitarioses_PE
dc.titleInfluencia de modelos de conducta y factores personales en la elección de una especialización en estudiantes de Ingeniería de Sistemas de Lima-Perú, 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21142/tm.2023.2948
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación Superior con mención en Docencia e Investigación Universitariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Científica del Sur. Facultad de Ciencias Humanases_PE
thesis.degree.nameMaestro en Educación Superior con mención en Docencia e Investigación Universitariaes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
renati.advisor.dni10419172
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4650-1340es_PE
renati.author.dni25578966
renati.discipline131517es_PE
renati.jurorAngulo Giraldo, Miguel Angel
renati.jurorZeballos Velarde, Mauricio
renati.jurorSoto Rivera, Colbert Martin Carlos
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.type.otherTesis de Maestríaes_PE


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