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dc.contributor.advisorEspinoza Guanilo, Antonio Hector
dc.contributor.authorOrtega Gomez, Graciela Esperanza
dc.date.accessioned2021-07-24T02:39:30Z
dc.date.available2021-07-24T02:39:30Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12805/1946
dc.description.abstractLa importancia del enfoque de la comunicación intercultural en los programas del estado peruano focalizados en la educación universitaria que tienen como objetivo principal lograr la inclusión social e igualdad de oportunidades resulta clave en esta investigación. En este artículo académico se estudiaron las bases del programa nacional Beca 18 de Pronabec, que según sus políticas se basa en la inclusión social a jóvenes peruanos que sobresalen por sus buenas calificaciones en el colegio durante la secundaria, sin embargo, no pueden acceder a una educación universitaria de calidad debido a que pertenecen a un sector de la población con escasos recursos económicos. Mediante un estudio no experimental – Transversal, de alcance correlacional realizado a través de entrevistas a profundidad a 10 becarios migrantes que se encuentran estudiando actualmente en universidades públicas y privadas de la capital, se buscó entender el proceso de inserción por el cual han pasado y contrastarlo con las estrategias de comunicación intercultural que plantea Pronabec. El principal resultado obtenido a partir de este estudio indica que el enfoque intercultural no está lo suficientemente estructurado y el acompañamiento a los becarios no es constante en todo el proceso de inserción cultural.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Científica del Sures_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.sourceRepositorio Institucional – UCSes_PE
dc.sourceUniversidad Científica del Sures_PE
dc.subjectComunicación interculturales_PE
dc.subjectPronabeces_PE
dc.subjectProceso de inserción culturales_PE
dc.subjectEnfoque interculturales_PE
dc.titleEl aporte de la comunicación intercultural en el proceso de inserción cultural de los beneficiarios de Beca 18 en los centros de estudio: UNMSM, UNALM y UPCHes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21142/tb.2021.1946
thesis.degree.disciplineComunicación y Publicidades_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Científica del Sur. Facultad de Ciencias Humanases_PE
thesis.degree.levelBachilleres_PE
thesis.degree.nameBachiller en Comunicación y Publicidades_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00es_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.04es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
renati.advisor.dni46584408
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6679-7855es_PE
renati.author.dni72422663
renati.discipline322086es_PE
renati.jurorAngulo Giraldo, Miguel Angel
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#bachilleres_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones_PE
dc.type.otherTrabajo de Investigación - Bachilleres_PE


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