dc.contributor.author | Carrillo Mosquera, Mariana de Jesús | |
dc.date.accessioned | 2017-01-23T15:49:16Z | |
dc.date.accessioned | 2018-04-06T14:28:10Z | |
dc.date.available | 2017-01-23T15:49:16Z | |
dc.date.available | 2018-04-06T14:28:10Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12805/490 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación es pensado y realizado desde la óptica del mejoramiento del proceso del aprendizaje en los estudiantes del Colegio “Miguel Merchán Ochoa“ de la Ciudad de Cuenca-Ecuador en el período lectivo 2012-2013, en la asignatura de Biología. El conocimiento de la realidad cotidiana en el trabajo dentro del aula, evidencia que es necesario considerar de manera prioritaria y urgente, los factores que intervienen en el proceso de la formación de los estudiantes, estos factores se relacionan de manera directa con los resultados finales del proceso de formación. | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad Científica del Sur | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | es_PE |
dc.source | Universidad Científica del Sur | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCSUR | es_PE |
dc.subject | Aprendizaje | es_PE |
dc.subject | Rendimiento académico | es_PE |
dc.subject | Proceso de aprendizaje | es_PE |
dc.subject | Escolaridad | es_PE |
dc.subject | Ecuador | es_PE |
dc.title | La incidencia de los factores del aprendizaje en el desempeño académico de los estudiantes | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Docencia en Educación Superior | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad Científica del Sur. Facultad de Ciencias de la Salud | es_PE |
thesis.degree.level | Maestría | es_PE |
thesis.degree.name | Maestro en Docencia en Educación Superior | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.type.other | Tesis de Maestría | es_PE |