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dc.contributor.advisorObregón Alzamora, Norka Inés
dc.contributor.authorSalas Asencios, Rámses
dc.date.accessioned2016-11-16T13:42:41Z
dc.date.accessioned2018-04-06T14:11:06Z
dc.date.available2016-11-16T13:42:41Z
dc.date.available2018-04-06T14:11:06Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12805/487
dc.description.abstractSe ha estudiado la influencia de los estilos de aprendizaje y los hábitos de lectura en el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Científica del Sur, matriculados en el curso de Genética el Semestre 2009-1. Se analizaron los estilos de aprendizaje de estos estudiantes según 6 modelos diferentes, y también algunos hábitos de estudio y preferencias del tipo de preguntas.Los resultados muestran que, tanto en el caso de los hábitos de estudio así como de la mayoría de los modelos analizados para definir los estilos de aprendizaje, no hubo significancia estadística que permita indicar si estos factores influyen en el rendimiento académico. Sólo hubo diferencias significativas en el caso del modelo de Felder y Silverman, así como en el modelo de Kolb.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Científica del Sures_PE
dc.relationinfo:eu-repo/semantics/datasetes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Científica del Sures_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCSURes_PE
dc.subjectEducación superiores_PE
dc.subjectDocenciaes_PE
dc.subjectHábitos de estudioes_PE
dc.subjectRendimiento académico.es_PE
dc.subjectEstilos de aprendizajees_PE
dc.titleInfluencia de los estilos de aprendizaje y los hábitos de estudios en el rendimiento de los estudiantes de genética de la facultad de medicina de la Universidad Científica del Sures_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Docencia en Educación Superiores_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Científica del Sur. Escuela de Post Grado. Programa de Maestria en Docencia en Educación Superiores_PE
thesis.degree.levelMaestríaes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Docencia en Educación Superiores_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.otherTesis de Maestríaes_PE


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