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dc.contributor.advisorCaballero Flores de Llona, Zarela Mariesther
dc.contributor.authorHiyo Bellido, Melissa Cristell
dc.date.accessioned2024-09-03T21:27:47Z
dc.date.available2024-09-03T21:27:47Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12805/3633
dc.description.abstractEl objetivo del estudio fue determinar el efecto de una intervención educativa sobre el nivel de conocimientos de toxoplasmosis en mujeres en los dos primeros tercios de gestación que asistieron a un centro de salud materno infantil en Lurín, Lima-Perú, durante el periodo de julio – agosto del 2023. Se elaboró un instrumento de evaluación que contenía 20 preguntas de opción múltiple que fue aplicado antes, después y posterior a cuatro meses de haber brindado la intervención educativa virtual en 31 mujeres en primer o segundo trimestre de gestación. La intervención educativa se dividió en tres sesiones y fue brindada mediante una plataforma virtual de manera sincrónica. Para la clasificación del nivel de conocimiento se utilizó la escala vigesimal establecida por el Ministerio de Educación que va de 0 a 20 puntos. Los resultados evidencian que antes de la intervención educativa el 64.5% (20/31) ± 0.168 de las gestantes presentaban un nivel de conocimientos clasificado como “malo”. Sin embargo, posterior a la intervención educativa, el 74.2% (23/31) ± 0.154 de las participantes, alcanzaron un nivel de conocimiento considerado bueno. Mientras que, en la evaluación a largo plazo, el 38.7% (12/31) ± 0.171 de la muestra obtuvieron un nivel de conocimientos clasificado como “bueno”, y la misma cantidad de gestantes (38.7%) obtuvieron un conocimiento clasificado como “regular”. Se concluye que, la intervención educativa tuvo un efecto positivo en el nivel de conocimiento sobre toxoplasmosis en mujeres gestantes en primer o segundo trimestre a corto y a largo plazo (p<0.05)es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Científica del Sures_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es_PE
dc.subjectIntervención educativaes_PE
dc.subjectToxoplasmosises_PE
dc.subjectNivel de conocimientoses_PE
dc.subjectGestanteses_PE
dc.titleEfecto de una intervención educativa sobre el nivel de conocimientos de toxoplasmosis en mujeres en los dos primeros tercios de gestación que asisten a un centro de saludes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21142/tl.2024.3633
thesis.degree.disciplineMedicina Veterinaria y Zootecniaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Científica del Sur. Facultad de Ciencias Veterinarias y Biológicases_PE
thesis.degree.nameMédico Veterinario Zootecnistaes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#4.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
renati.advisor.dni46056002
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0089-8546es_PE
renati.author.dni74054689
renati.discipline841056es_PE
renati.jurorCasas Astos, Eva Consuelo
renati.jurorCampos Nieves, Andrea Cecilia
renati.jurorMorales Cauti, Siever Miguel
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.type.otherTesis de Licenciaturaes_PE


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