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dc.contributor.advisorPeralta Delgado, Carlos Salvador
dc.contributor.authorRivas Seminario, Heyner David
dc.date.accessioned2020-06-06T13:54:23Z
dc.date.available2020-06-06T13:54:23Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12805/1080
dc.description.abstractEl 28 de julio del 2021 los peruanos celebraremos el bicentenario de la independencia del Perú, desde el día de la independencia hasta la fecha; el Perú ha mejorado en muchas áreas, sin embargo, los índices de educación no son tan alentadores para esta área tan importante en el desarrollo de un país. Según The Global Competitiveness Index 2017-2018 el Perú ocupa el puesto 124 en calidad del Sistema Educativo mientras que en calidad de educación en Matemáticas y Ciencias ocupa el puesto 125 de 137 países estudiados. Este hecho nos lleva a pensar en la existencia de un problema latente y es que los egresados de los colegios en su mayoría pasan de grado sin alcanzar sus metas de aprendizaje impartidas por el currículo nacional.es_PE
dc.description.uriTrabado de investigaciones_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Científica del Sures_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Científica del Sures_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCSes_PE
dc.subjectSistemas de seguimientoes_PE
dc.subjectEvaluación de metases_PE
dc.subjectEducación básica regulares_PE
dc.titleImpacto de un sistema de seguimiento estudiantil en el cumplimiento de las metas de aprendizaje de los estudiantes de la I.E. Santa Teresa de Villa, distrito de Chorrilloses_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineIngeniería de Sistemas Empresarialeses_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Científica del Sur. Facultad de Ciencias Empresarialeses_PE
thesis.degree.levelBachilleres_PE
thesis.degree.nameBachiller en Ingeniería de Sistemas Empresarialeses_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.otherTrabajo de Investigación - Bachilleres_PE


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