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<title>Facultad de Ciencias Empresariales (Maestría)</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.12805/506</link>
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<pubDate>Wed, 11 Nov 2026 00:11:04 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-11-11T00:11:04Z</dc:date>
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<title>Design Thinking en la innovación educativa de los profesores de un Instituto Privado (Lima-Perú), 2025</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.12805/7114</link>
<description>Design Thinking en la innovación educativa de los profesores de un Instituto Privado (Lima-Perú), 2025
Bayes Gonzales, Cynthia Isabel
El sector educativo es caracterizado por cambios y peticiones de innovaciones, en ese sentido existe demandas de metodologías clave para mejorar la praxis pedagógica, donde el enfoque esté centrado en el usuario, generando procesos colaborativos, creativos, a la vez orientados a resolver problemas reales en el aula. En ese contexto, el objetivo general fue determinar de qué manera el Design Thinking influye en la Innovación Educativa por parte de los profesores de un Instituto Privado de Lima Metropolitana, 2025. En cuanto a la metodología el diseño fue no experimental, nivel explicativo, con una muestra de 283 profesores. La técnica de recolección de datos fue la encuesta y contó como instrumentos con dos cuestionarios, para la variable independiente: Design Thinking 18 ítems y la variable dependiente: Innovación Educativa 9 ítems, con una escala de Likert con valoraciones del 1 al 5, para la validación de las hipótesis se utilizó el estadístico regresión logística ordinal. En lo correspondiente a los resultados, éstos indicaron una influencia del Design Thinking en: Innovación Educativa (29%), innovación organizacional (24%), innovación de productos (17%) e innovación de procesos (35%). Los hallazgos determinaron que, el Design Thinking influye significativamente en la Innovación Educativa en las categorías baja y regular.
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<pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/20.500.12805/7114</guid>
<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Ecocultiva: modelo de negocio de kits de autocultivo ecoamigables en Lima metropolitana</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.12805/7065</link>
<description>Ecocultiva: modelo de negocio de kits de autocultivo ecoamigables en Lima metropolitana
Montenegro Abarca, Michelle Elizabeth; Nuñovero Izaguirre, Laura Estela
Este estudio desarrolla un plan de negocios para Ecocultiva, un proyecto innovador enfocado en la creación y comercialización de kits de auto-cultivo ecológicos dirigidos a millennials preocupados por el medio ambiente en Lima, Perú. La propuesta de valor se basa en kits completos hechos con materiales biodegradables y reciclados, complementados con materiales de apoyo prácticos que facilitan un uso efectivo y promueven la adopción del auto-cultivo urbano.&#13;
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La investigación incluye un análisis de mercado exhaustivo para identificar el perfil y el potencial del segmento objetivo, junto con an financieros y operativos que aseguran la viabilidad y rentabilidad del proyecto. Se evaluaron tanto los canales de distribución digitales como los tradicionales, y se diseñaron estrategias de marketing para fortalecer el reconocimiento de la marca y su posición en un mercado competitivo.&#13;
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Los hallazgos demuestran que Ecocultiva es una iniciativa sostenible e innovadora con la capacidad de generar un impacto social positivo al fomentar prácticas agroecológicas urbanas y la responsabilidad ambiental en el contexto de Lima Metropolitana.
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<pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Los riesgos psicosociales y su influencia en el ausentismo laboral en una empresa de servicios educativos – Lima 2024</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.12805/7026</link>
<description>Los riesgos psicosociales y su influencia en el ausentismo laboral en una empresa de servicios educativos – Lima 2024
Muñoz Chipana, Manuel
La presente investigación examinó el grado en que distintos factores psicosociales del entorno laboral se relacionan con el ausentismo del personal en una institución de educación privada ubicada en el distrito de La Molina durante 2025. Se consideraron múltiples dimensiones asociadas al clima y organización del trabajo —exigencias psicológicas, interferencia trabajo-familia, margen de autonomía, apoyo social, prácticas de liderazgo, percepción de inseguridad laboral y justicia organizacional— operacionalizadas mediante el Cuestionario CENSOPAS-COPSOQ, versión media (69 ítems). El presente estudio se elaboró desde un enfoque tipo cuantitativo, con un diseño observacional, transversal y correlacional, orientado a identificar patrones de asociación sin manipulación de variables. La población total estuvo conformada por 422 colaboradores, seleccionándose una muestra probabilística estratificada de 201 participantes. Los riesgos psicosociales se midieron mediante el CENSOPAS-COPSOQ, mientras que la información sobre ausencias se obtuvo de los registros administrativos oficiales del periodo enero–junio 2025. El tratamiento estadístico se realizó con SPSS, empleando análisis descriptivos, coeficientes de correlación de Pearson y análisis de regresión lineal múltiple. Los resultados evidenciaron asociaciones estadísticamente significativas entre determinadas dimensiones psicosociales y los días de inasistencia. Destacó la relación inversa entre apoyo social y ausentismo (r = –0.28; p &lt; 0.001), así como entre reconocimiento y justicia organizacional y las ausencias (r = –0.24; p = 0.002). Aunque las exigencias psicológicas y el conflicto trabajo-familia no mostraron correlaciones significativas en el análisis bivariado, ambas dimensiones se consolidaron como predictores positivos relevantes en el modelo multivariado. El modelo global explicó el 29.8 % de la variabilidad del ausentismo (R² = 0.298; p &lt; 0.001). En síntesis, se confirma que la exposición a riesgos psicosociales se relaciona con la probabilidad de ausencias, mientras que el apoyo social, la autonomía y la percepción de justicia se asocian con menores niveles de ausentismo.
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<pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/20.500.12805/7026</guid>
<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Influencia de soluciones de negocio a través de la transformación digital en empresas prestadoras de servicios tecnológicos</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.12805/6948</link>
<description>Influencia de soluciones de negocio a través de la transformación digital en empresas prestadoras de servicios tecnológicos
Bardales Galdos, Ericksson Manolo Segundo; Sanchez Leon, Meissi
El presente estudio analizó la influencia de soluciones de negocio a través de la digitalización en empresas dedicadas a proveer servicios tecnológicos. Se abordaron dimensiones clave como innovación y desarrollo de tecnologías, gestión de procesos y operaciones, administración de clientes y mercado, gestión financiera y rentabilidad, y sostenibilidad y responsabilidad social. Se utilizó un enfoque cuantitativo, aplicando encuestas a trabajadores para valorar el alcance e impacto de la implementación digital. Los resultados indicaron una alta relación entre la digitalización y la optimización de procesos, la experiencia del cliente y la eficiencia operativa. Se emplearon técnicas de análisis de datos estadísticos mediante software especializado. A nivel ético, se garantizó el consentimiento informado, la confidencialidad de los datos y el derecho a la privacidad. No obstante, el estudio presentó limitaciones relacionadas con el acceso a la muestra y restricciones temporales. La investigación evidenció que la digitalización constituye un componente determinante para fortalecer la capacidad competitiva de las empresas, optimizar recursos y fomentar la innovación, resaltando la necesidad de estrategias adaptativas para maximizar su impacto en el entorno empresarial actual.
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<pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/20.500.12805/6948</guid>
<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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