https://hdl.handle.net/20.500.12805/1221 Wed, 11 Nov 2026 00:08:10 GMT 2026-11-11T00:08:10Z https://hdl.handle.net/20.500.12805/2557 El periodismo científico en América Latina: un análisis de las bases de datos SCIELO, EBSCO y SCOPUS (2011 - 2021) Herrera Moreno, Arena; Felipa Anchante, Rita Camila El periodismo científico, en ese entonces dedicado a informar y opinar en el campo científico y tecnológico en el medio masivo de la prensa, se desarrolló en Estados Unidos (1920) cuando se consolidó una nueva sección en el New York Times. En 1960 las escuelas ya dictaban cursos de periodismo científico. En Europa los hechos ocurridos en la segunda guerra mundial, entre otros sucesos del momento, despertó el interés en el periodismo científico... Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12805/2557 2021-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12805/2017 Caracterización de los procesos de mediación frente a los contenidos sensacionalistas de los estudiantes de la UCSUR, 2020 Cabrera Sosa, Fiorella Giovanna En los últimos años, se ha hecho evidente que el consumo de contenidos sensacionalistas está muy presente en el Perú. Hemos crecido criándonos con estos programas desde la edad temprana y son muchas de las personas que disfrutan de su contenido. En el Perú estos programas abastecen en gran medido los horarios de televisión. En consecuencia, la presente investigación se ha dispuesto a identificar las razones de esta preferencia por esta clase de programas en estudiantes que consumen estos mismos programas, y averiguar una razón más profunda para saber a qué se debe este comportamiento. Se convocara a seis estudiantes (tres hombres y tres mujeres equitativamente) de la carrera de comunicación de la Universidad Científica del Sur para participar en un Focus Group donde contestarán y dialogaran al respecto de este tema y sus conductas frente a este fenómeno basándonos nuestras preguntas en tres tipos de recepción que también funcionaran como nuestros objetivos: Reconocer la cotidianeidad familiar y social de los estudiantes de la UCSUR frente al consumo mediático, determinar la competencia cultural de los estudiantes de la Universidad Científica del Sur e identificar la competencia individual y situacional de los estudiantes. De esta manera obtendremos los resultados sobre las razones de preferencia de estos programas, y saber si nuestra teoría es refutable o no. Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12805/2017 2021-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12805/1946 El aporte de la comunicación intercultural en el proceso de inserción cultural de los beneficiarios de Beca 18 en los centros de estudio: UNMSM, UNALM y UPCH Ortega Gomez, Graciela Esperanza La importancia del enfoque de la comunicación intercultural en los programas del estado peruano focalizados en la educación universitaria que tienen como objetivo principal lograr la inclusión social e igualdad de oportunidades resulta clave en esta investigación. En este artículo académico se estudiaron las bases del programa nacional Beca 18 de Pronabec, que según sus políticas se basa en la inclusión social a jóvenes peruanos que sobresalen por sus buenas calificaciones en el colegio durante la secundaria, sin embargo, no pueden acceder a una educación universitaria de calidad debido a que pertenecen a un sector de la población con escasos recursos económicos. Mediante un estudio no experimental – Transversal, de alcance correlacional realizado a través de entrevistas a profundidad a 10 becarios migrantes que se encuentran estudiando actualmente en universidades públicas y privadas de la capital, se buscó entender el proceso de inserción por el cual han pasado y contrastarlo con las estrategias de comunicación intercultural que plantea Pronabec. El principal resultado obtenido a partir de este estudio indica que el enfoque intercultural no está lo suficientemente estructurado y el acompañamiento a los becarios no es constante en todo el proceso de inserción cultural. Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12805/1946 2021-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12805/1877 Influencia de la publicidad online de tiendas Hiraoka y Efe trasmitida en Facebook e Instagram en la decisión de compra de productos tecnológicos en los jóvenes de 20-25 años durante el contexto Covid-19 Condori Ramos, Zoraida Melissa Esta investigación buscó conocer como la publicidad online transmitida en Facebook e Instagram influenció en la decisión de compra de productos tecnológicos en los jóvenes de 20-25 años durante el contexto covid-19. Además, se determinó cuáles eran los formatos de publicidad más preferidos por los jóvenes y que factores son decisivos para finalizar su compra. Para el desarrollo del estudio se tomó como referencia la publicidad digital de las tiendas Efe e Hiraoka, durante los meses de julio a setiembre, las cuales fueron analizadas en base a criterios como: su estrategia, mensaje, formatos y productos más demandados. Este trabajo siguió un modelo de investigación no experimental de tipo mixta y con un diseño correlacional. Para la recolección de los datos cuantitativos se elaboró una encuesta de 17 preguntas y un focus group por el lado cualitativo. Finalmente, los resultados indican que hay un alto grado de influencia de la publicidad online, convenciéndolos de realizar la compra debido a que están constantemente expuestos a ellas, asimismo, factores como el precio también pueden condicionar su decisión de adquirir un producto. Por lo tanto, se pone en evidencia como estas estrategias son capaces de direccionar la elección de compra de los jóvenes. Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12805/1877 2021-01-01T00:00:00Z