https://hdl.handle.net/20.500.12805/1323 2026-11-10T21:51:59Z https://hdl.handle.net/20.500.12805/2156 El recorrido escénico en el género del terror teatral: una propuesta de análisis de la obra Evocaciones III (2019) Burga Beteta, Ana Lucia El siguiente trabajo de investigación tiene como finalidad el estudio del género del terror, desde una perspectiva en base al teatro que describe varios signos utilizados escénicamente, tales como un escenario oscuro, la conexión de elementos dispares, la experiencia sensorial, conllevan a una interacción activa del público dentro de un “recorrido escénico”, las cuales serán palabras claves de este trabajo de investigación. El problema de la investigación fue analizar la pregunta ¿De qué manera el recorrido escénico se constituye en un recurso principal dentro del género del terror teatral, tal y como se puede evidenciar en la obra Evocaciones III (2019)? Para ello, hemos tomado como estudio el análisis y descripción de la obra Evocaciones III, dirigida por Kike Torres, la cual estuvo a cargo de la compañía Factum, una obra que se basa exclusivamente en el recorrido escénico, desarrollando con efectividad cuatro recursos estratégicos que iremos desplazando a lo largo del estudio. Lo anterior favoreció a que se obtuvieran resultados como el que la función de estos cuatro rasgos descritos, dentro de una obra teatral basada en el género del terror, provoque en el público una interacción activa y lo haga partícipe principal de la trama. Sirviendo de ayuda quizá, para los artistas que deseen producir y/o dirigir obras teatrales desde dicho género. 2020-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12805/1326 La teatralidad andina en la festividad del Señor del Qoyllur Riti Beltrán Llanos, Talía La festividad del Señor de Qoyllur Rit’i es una de las celebraciones más antiguas e importantes de la región andina del Perú. Esta es de gran interés para los estudios antropológicos, historiográficos, teológicos, entre otros, debido al sincretismo que poseen los componentes de dicha festividad, así como por la complejidad de su origen y conservación. Dentro de estos componentes, nos interesa destacar la manifestación escénica, característica de varias festividades tradicionales del Perú. Si bien es cierto que dicha festividad ha presentado variaciones con el tiempo, estos cambios no nos impiden apreciar ciertos rasgos escénicos que se han mantenido desde los primeros registros de la festividad. Por ello, nos interesa enfocar nuestro análisis en ellos, así como en su evolución dentro de la festividad del Señor de Qoyllur Rit’i: la danza, la música, los ritos y los juegos; asimismo, veremos el desempeño del Ukuku dentro de esta festividad como personaje principal y característico de Qoyllur Rit’i. Con este análisis, podremos evidenciar la teatralidad andina, concepto que sustentaremos dentro de este estudio y que explicaremos más adelante... 2020-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12805/1324 La importancia de las Artes Escénicas para el desarrollo de habilidades socioemocionales en la educación primaria regular Galvez Cuentas, Alessia Renata Kiyo Las artes escénicas, como es propio en su pluralidad, están compuestas por una serie de disciplinas. Según escribe Elena Carvajal (s/f) “Comprenden el estudio y la práctica de formas expresivas que se inscriben en el universo de la interpretación, como el teatro, la danza y la música, así como otras formas de espectáculo, como el circo, la performance, etc.” (p. 1) Esta definición nos permite conocer cuáles son algunas de las disciplinas que forman parte de lo escénico, teniendo en común su finalidad representativa, lo cual indica su trabajo directo con el otro. En ese sentido, viéndolo desde el ámbito educativo, es pertinente la presencia del arte teatral como una herramienta para la convivencia y una mejora en el desenvolvimiento interpersonal. Por otra parte, Berta Muñoz (2006) menciona que “el teatro infantil se considera como una de las mejores estrategias en el desarrollo de su expresión, diversión y personalidad porque a medida que va evolucionando en su edad va poniendo en juego su mente y cuerpo que favorece en el mejoramiento del autoestima” [sic] (pág. 34). La autora nos cuenta en este breve texto de qué manera puede influir la presencia del teatro en la educación del niño. Esto teniendo en cuenta que uno de los pilares del teatro es el juego, lo que le permitirá al estudiante poder adquirir nuevos conocimientos a base de diversión. Asimismo, las herramientas del teatro ayudarán en su desenvolvimiento escénico, del cual no se hace uso únicamente en cuestiones actorales, sino también al enfrentarse a las diversas situaciones en que el niño es expuesto al público. 2020-01-01T00:00:00Z