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<title>Psicología</title>
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<id>https://hdl.handle.net/20.500.12805/694</id>
<updated>2026-11-10T21:24:03Z</updated>
<dc:date>2026-11-10T21:24:03Z</dc:date>
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<title>Estudio de caso: adolescente con trastorno negativista desafiante desde el enfoque clinica conductual cognitiva</title>
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<name>Vargaya Sucari, Maribel Yeny</name>
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<id>https://hdl.handle.net/20.500.12805/7117</id>
<updated>2026-11-07T08:01:21Z</updated>
<published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Estudio de caso: adolescente con trastorno negativista desafiante desde el enfoque clinica conductual cognitiva
Vargaya Sucari, Maribel Yeny
El presente estudio analiza el proceso de evaluación e intervención clínica de una adolescente de 14 años diagnosticada con Trastorno Negativista Desafiante (TND) y un perfil de funcionamiento intelectual límite (CIT 76). La sintomatología, caracterizada por una severa reactividad emocional (ira 10/10) y conductas oposicionistas, se vincula a una historia de maltrato, ausencia paterna y esquemas cognitivos de inadecuación. La intervención se estructuró bajo el enfoque Cognitivo-Conductual, implementando un protocolo multicomponente que integró: psicoeducación, registro de conductas, economía de fichas, identificación y regulación emocional con Mindfulness, relajación de Koeppen, entrenamiento en autoinstrucciones, autocontrol conductual, reestructuración cognitiva simplificada, técnicas de resolución de problemas y entrenamiento en habilidades parentales. Los resultados concluyen que la eficacia terapéutica radica en la adaptación de las herramientas técnicas al nivel de razonamiento de la paciente y en el condicionamiento del entorno familiar como agente co-terapéutico para la extinción de las respuestas disruptivas.
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<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Relación entre experiencias adversas en la infancia y desarrollo de trastornos de ansiedad en la adultez: una revisión sistemática</title>
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<name>Pérez Subauste, Eva Miluska</name>
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<updated>2026-11-07T08:01:37Z</updated>
<published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Relación entre experiencias adversas en la infancia y desarrollo de trastornos de ansiedad en la adultez: una revisión sistemática
Pérez Subauste, Eva Miluska
El presente estudio consiste en una revisión sistemática donde se examina la literatura científica de los últimos 5 años, en torno al impacto de los eventos adversos vividos en los primeros años de vida y la predisposición a padecer trastornos de ansiedad en la edad adulta. Tras analizar 13 investigaciones extraídas de PubMed y Scopus, bajo los criterios y lineamientos de PRISMA, se corroboró que el maltrato físico y emocional representan los predictores más sólidos, para la aparición de los trastornos de ansiedad en la vida adulta, en especial cuando ocurren de manera reiterada y/o acumulativa durante la infancia. Estos datos respaldan un enfoque integrador, que demuestra que el trauma temprano y reiterativo, configura una vulnerabilidad duradera, incrementando el riesgo psicopatológico en etapas posteriores. Lo cual configura la urgencia de diseñar estrategias de intervención preventiva, considerando que la intervención temprana es relevante en todos los casos estudiados y la sistematización de antecedentes en las experiencias adversas infantiles en la práctica clínica.
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<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Trastorno de ansiedad por enfermedad: estudio de caso desde un enfoque cognitivo-conductual</title>
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<name>Aldazábal Contreras, Ana Isabel</name>
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<id>https://hdl.handle.net/20.500.12805/7101</id>
<updated>2026-11-05T08:01:38Z</updated>
<published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Trastorno de ansiedad por enfermedad: estudio de caso desde un enfoque cognitivo-conductual
Aldazábal Contreras, Ana Isabel
El presente estudio de caso analiza el Trastorno de Ansiedad por Enfermedad (TAE) desde un enfoque cognitivo – conductual. El consultante presenta preocupación persistente por la salud, interpretaciones catastróficas de sensaciones corporales, conductas de verificación, búsqueda de reaseguración y ansiedad elevada. La evaluación psicológica, permitió identificar que las conductas de seguridad reducen la ansiedad a corto plazo, pero mantienen el problema por reforzamiento negativo. Asimismo, se identificó la influencia de creencias familiares sobre la enfermedad y de experiencias traumáticas previas en el desarrollo de esquemas de vulnerabilidad. A partir de ello, se formuló un plan de intervención de 14 sesiones basado en terapia cognitivo – conductual. El programa incluye psicoeducación, reestructuración cognitiva, exposición con prevención de respuesta, regulación atencional y trabajo con la incertidumbre, con el objetivo de favorecer un cambio en el estilo de afrontamiento, incrementando la autoeficacia y reduciendo la interferencia del problema en la vida cotidiana.
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<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Eficacia de la Terapia Cognitivo Conductual en el tratamiento de la depresión en adultos: Una revisión sistemática</title>
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<name>Romainville Cervantes, David Jesus</name>
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<name>Morales Izquierdo, Milagros de los Ángeles</name>
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<id>https://hdl.handle.net/20.500.12805/7100</id>
<updated>2026-11-05T08:01:31Z</updated>
<published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Eficacia de la Terapia Cognitivo Conductual en el tratamiento de la depresión en adultos: Una revisión sistemática
Romainville Cervantes, David Jesus; Morales Izquierdo, Milagros de los Ángeles
La depresión en la adultez es un tema importante para la salud pública por su frecuencia y a las repercusiones que genera en el funcionamiento personal, social y laboral. Entre las intervenciones psicológicas disponibles, la terapia cognitivo conductual (TCC) sobresale en su aplicación clínica. El presente estudio tuvo como finalidad sintetizar la literatura sobre la eficacia de la TCC para aminorar los síntomas depresivos en personas adultas con trastorno depresivo mayor. Se realizó una revisión sistemática con base a los lineamientos PRISMA 2020. La búsqueda bibliográfica se realizó en PubMed y Scopus, considerando investigaciones publicadas entre 2015 y 2025 en idioma español e inglés. Se identificaron 560 registros y, tras el proceso de selección, se incluyeron 10 estudios. Los hallazgos muestran que la TCC, aplicada en formatos presenciales, digitales, grupales y combinados, se asoció con una disminución de la sintomatología depresiva. No obstante, la magnitud de los efectos varió entre estudios y, en varios casos, los resultados fueron semejantes a los obtenidos con otras intervenciones activas o con el tratamiento habitual. En conjunto, la evidencia revisada respalda la utilidad clínica de la TCC en la depresión adulta, aunque resalta la necesidad de investigaciones con mayor homogeneidad metodológica y comparaciones más precisas entre modalidades terapéuticas.
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<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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