FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA “ESTILOS DE VIDA Y BIENESTAR PSICOLÓGICO EN ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA DE UNA UNIVERSIDAD PRIVADA DE LIMA” Tesis para optar el título profesional de: LICENCIADA EN PSICOLOGÍA Presentado por: Elva Consuelo Cubas Julca (0000-0003-1804-9315) Daysy Cusipuma Sanches (0000-0002-6500-2766) Asesor: Jesús Manuel Guerrero Alcedo (0000-0001-7429-1515) Lima – Perú 2023 Resumen La presente investigación tiene como objetivo examinar la relación entre los estilos de vida y el bienestar psicológico en estudiantes de psicología de una universidad privada de Lima. El diseño fue descriptivo correlacional, la muestra estuvo conformada por 201 estudiantes (80.1% mujeres y 19.9 % varones) y se emplearon los instrumentos: Cuestionario de estilos de vida de jóvenes universitarios – CEVJU-r Lima y Escala de bienestar psicológico de Carol Ryff. Los resultados evidencian que los universitarios se caracterizan por mantener estilos de vida no saludables (72.1 %) y presentar un nivel medio de bienestar psicológico (93 %). Así mismo, existe una relación significativa entre ambas variables estudiadas, siendo las áreas de “dominio del entorno”, “propósito en la vida”, “crecimiento personal”, “relaciones positivas” y “autoaceptación”, variables que guardan mayor relación con las conductas de salud. En conclusión, los estilos de vida son un factor predominante para obtener bienestar psicológico, siendo necesario que este grupo humano ponga en práctica sus propios conocimientos sobre temas de salud con la finalidad de prevenir conductas que afecten su bienestar emocional. Asimismo, se deben aplicar programas que fortalezcan estos aspectos en los estudiantes de Psicología. Palabras claves: estilos de vida, bienestar psicológico, estudiantes universitarios, propósito de vida. 1 Remitir a: Elva Consuelo Cubas Julca: 180000771@cientifica.edu.pe Abstract The aim of this research was to analyze the relationship between lifestyles and psychological well-being in psychology students of a private university in Lima. The design was descriptive correlational, the sample consisted of 201 students (80.1% female and 19.9% male) and the instruments used were: Lifestyle Questionnaire for Young University Students - CEVJU-r Lima and Carol Ryff' Psychological Well-Being Scale. The results show that students are characterized by maintaining unhealthy lifestyles (72.1%) and presenting a medium level of psychological well-being (93%). Likewise, there is a significant relationship between both variables studied, being the dimensions of “positive relationships, mastery of the environment, purpose in life, personal growth and self-acceptance”, those with the highest relationship with lifestyles. In conclusion, lifestyles are a predominant factor in the achievement of the psychological well-being of university students, and it is necessary for this human group to put into practice their own knowledge on health issues in order to prevent behaviors that affect their emotional well- being. Likewise, programs should be applied to strengthen these aspects in Psychology students. Key words: lifestyles, psychological well-being, university students, life purpose.